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“安徽学校健康”“|个人经历告诉你,和不给出反馈的伙伴一起工作有多烦人

时间:2020-04-27 18:07 来源: 重庆118百科知识网 网址: www.cqrsksw.cn 编辑:小多

马克思的人性观认为“人有两种属性,一是人的自然属性,二是人的社会属性。人之所以为人,关键不在于人的自然性,而在于人的社会性。人的本质是一切社会关系的总和,人与动物的本质区别在于人的社会劳动,人与人的本质区别在于社会关系。”

“皖校康”|亲身经历告诉你,不反馈的工作伙伴有多令人讨厌。

人之所以为人,就是因为人的社会属性,所谓社会性,我这里片面理解为交流性,你难以想象和一个没有交流的人进行同一个工作,我不知道社会职场上是否重视交流,还是说你做你的,我做我的,分割开来。但是仅仅作为一名学生来说,这样的能力怎么会没有呢?

我现在就正在进行着这样一个工作,每日一上报“皖校康”,分享给大家。

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由于这项工作每天都要完成,所以导员给我们班级的要求是,每天早上10.00前完成,我的任务就是督促同学们完成,每天在9点多登陆后台查看名单。从1月中旬开始,到今天的4月25日,整整过去了3个月的时间,想必大家都养成了习惯了吧,偶尔的忘记,也是情有可原的,请看图,这就是班长们的心酸史。

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但是一遇到不理你的同学,是真的没有办法,没有反馈,没有交流,一打电话,拒绝就是他的回答,偶尔心情好了,回你一句,然后就是无尽的提醒,提醒,再提醒。以自身角度来谈,是比较讨厌的,甚至会对这位同学产生反感情绪,有时候一个简单的回复,就是对别人的尊重,所以细节,真的很重要。

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与那位同学的交流

从自身的经历来说,工作的反馈是一项非常重要的环节,这就是为什么高校热词;收到,占据了大学生的生活,人的社会性使得我们必须学会交流,良好的反馈对于工作的效率有着显著的提高。如果主观的排斥交流反馈,在以后的工作学习中一定会吃很大的亏。

最后,如果你是也是一位需要完成“皖校康”或者面对疫情的安全上报,请大家重视起来,给你们的班长一丝丝温暖吧。

(我是阿韩学长,喜欢这篇文章的朋友,可以关注我们。我们之后将继续推送更新,期待您的关注与支持)



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本文信息参考自:中国人事考试网

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